2018/10/04

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2018—2019学年度第一学期教科研工作计划

发布:xialf1987 浏览:100次

扬州市江都区贝斯特bst2222 学校

2018—2019学年度第一学期教科研工作计划

一、工作思路

积极落实国家、省、市、区第二轮贝斯特bst2222 提升计划,贯彻18学年度区直片教育行政工作会议精神,紧紧围绕本学期学校13项重点工作,从研究视角和专业角度保障各项工作的科学化、规范化、高效化。强化教科研理论学习实践,初步探索以专业的人做专业的事。扎实课题研究,实现科学理论指导下的实践,规范过程管理,提高课题研究质态,做到真研究、有研究、出成果,打造一支想研究、会研究的教师队伍。以人的全面发展为目标,积极落实每位同学掌握一项运动技能的要求,促进学生身心发展,认真落实体卫各项任务,努力践行“让每个孩子健康快乐成长”的办学理念。

二、工作要点

1、配合教导处和“青年教师读书会”,组织教师参加各类培训、学习与竞赛。

2、推广“江特教研”微信平台和钉钉工作群的建设经验,努力促成网上研讨活动的开展。

3、落实课题管理规范,有计划开展立项课题的现场研究活动。

4、组织参加各级论文评比。

5完成第六届“特教之星”区级论文评比的扫尾工作。

6、开展《新课程背景下我的课堂教学改变与思考》研讨活动

7、开展省规划课题校本课程的教学实践,编辑出版校本教材

8学校各级课题的中期交流、检查。

9、加强学校心理咨询室的建设与管理,有计划地开展心理咨询。

10、继续编辑出版《扬州贝斯特bst2222 》www.bst3355.com 专刊。

三、工作措施

1、以责任制推进课题研究

学校在十三五期间共有六项研究课题,目前均进入主体研究阶段。本学期要进一步强化课题主持人的责任意识,明确主导地位,积极发挥课题成员的主观能动性,按计划开展课题研讨活动,催生出更丰富的课题研究成果。通过纸质和电子两种媒介,督促课题资料的全面、及时、分类收集整理。

2、规范课题管理,突出科研的实效性

牢固树立“围绕教学搞科研,搞好科研促教学”的思路,充分发挥课堂作为课题研究的主渠道的作用,使课题研究做到立足于教育教学,实践于教育教学。从本学期开始,省规划课题进行教学实践,编辑出版校本教材

课题研究的基本要求为:市级以上教育科研部门正式立项的课题组,每两周必须召开一次例会,区级课题组每学期必须至少举行三次例会,内容包括理论学习、专题研讨、阶段研究小结等。各位实验教师要开展好课题相关的实践活动,确保在实践中研究,在研究中实践,并撰写阶段性研究报告或课题论文;各课题组必须要撰写若干教育叙事或案例,平时要做好研究实时记录,积累好学习文献、典型课例教案、评课表及其它相关活动资料。

3、积极参加各级各类论文评比

从科室职能出发,积极稳妥地组织教师参加各级各类论文评比,发挥集体的智慧,提高参评论文的数量和质量。

4、进一步落实教科研激励机制,根据学校绩效考核方案对在课题研究、论文发表、获奖等方面取得实绩的进行奖励,另外要大力争取上级专项奖励。

四、日程安排:

九月份:          

1、制订本学期教科研计划,重申学校各级课题管理制度

2、稳定课题研究团队,指导各课题组制定学期研究计划

3、开展省规划课题进行教学实践,组建校本教材编辑出版团队

4、组织参加各级论文评比

十月份:           

1、自主生活校本课程教学研讨,落实相关整改措施

2、完善心理健康档案资料,开展个体心理咨询

十一月份:            

1《新课程背景下我的课堂教学改变与思考》研讨

2、启动编辑出版《扬州贝斯特bst2222 》www.bst3355.com 专刊

十二月份:          

1、组织开展校本课程的教学评价

2各级课题的中期交流、检查

一、二月份:  

1、各个 “十三.五”课题的资料汇总与小结

2、学校教科研工作小结与绩效考核

3、印刷校本教材